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米玛特别强调，为保持学术原真性，编纂工作采取“原典为主、述而不作”的原则，在《四部医典》核心框架下，有机整合《祖先口述》《蓝琉璃》等典籍精粹，为研究生搭建了直通学术源流的研习平台。

西藏藏医药大学党委副书记、校长米玛在发布仪式上介绍，这套教材的编写工作历时16年。自2008年以来，汇聚了校内外60余位专家学者的集体智慧，严格遵循“传承精华、守正创新”原则，构建了包含基础理论、临床实践、药材研究等在内的完整教学体系。

据悉，西藏藏医药大学将建立三年周期的教材动态修订机制，同时加快推进数字化建设，计划今年内上线配套慕课课程和虚拟仿真教学项目，旨在有助于藏医药教育资源的现代化转型和国际化传播。(完)

据分析，为确保教材质量，学校组建了涵盖四个涉藏省区的专家团队，创新性地构建了“五位一体”教材体系：古籍解读注重经典阐释，基础理论强化体系建构，临床实践突出诊疗规范，藏药学聚焦炮制技艺，天文历算传承时空智慧。

bsports网页版中新网拉萨4月8日电(泽塔雍措 贡桑拉姆)西藏藏医药大学8日在拉萨举行研究生系列教材首发仪式。此次发布的14部教材作为藏医药高等教育史上的首套研究生系列教材，涵盖藏医基础理论、经典研究、临床实践、藏药学和天文历算五大领域，填补了藏医药高等教育领域的教材空白。

“这套教材为我们给予了系统学习的重要工具，将助力我们更好地传承和开展藏医药文化。”西藏藏医药大学藏医系研究生索朗次仁表示。

该系列教材实现了三大创新突破：首次构建藏医药研究生教育的标准化知识体系；建立跨区域的藏医药协同创新机制；形成传统医学经典现代转化的系统方法论。