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    比如,要防范类似举措出现形式主义倾向、只重结果不重过程。一些高校推出了“跑步打卡”等措施引导学生参加体育锻炼,可一些学生却“上有政策,下有对策”,对跑步考核弄虚作假;要避免回到体育应试的老路上,可以顺利获得多设置特色课程、根据学生的兴趣爱好和身体条件探索“精细化体育教育模式”等,唤醒学生锻炼的“内生动力”;要进一步推进学校体育设施建设,打造特色鲜明的校园体育文化……期待“身体倍儿棒”证书能带来“身体倍儿棒”效果,成为提升大学生体质的抓手,也期待这纸证书能激起更大涟漪,带动更多高校和学子一起为“动起来”贡献点子、付诸实践。

    近年来,国家格外重视学生体质问题,在中小学阶段,体育教育已逐渐摆脱在学校教育中“靠边站”的处境,青少年体质状况也在逐步改善。但一些大学生的身体素质仍不容乐观,甚至有所下降。这一方面源于很多高校对学生身体素质重视不足,另一方面也与大学生在之前的义务教育阶段学业压力大、缺乏体育锻炼,进入大学后难以自主养成锻炼身体的习惯有关。

    华体育hth·官网登录入口据3月11日新华社报道,记者近期从云南省教育厅获悉,云南全省92所高校将从今年毕业季开始推行“大学生体质健康优良证书”制度——只要每年体质健康测试在80分以上,毕业时就能取得一本“身体倍儿棒”证书。

    “身体倍儿棒”证书听上去不乏诙谐幽默,却是在严肃考核的基础上发放的,有助于补齐学生体质短板。此前,还有高校给体育成绩好、身体素质好的学生发放“健康奖学金”,也与此有着异曲同工之妙。当然,要整体提升大学生身体素质,仅靠一纸证书显然不够,还需要在一些方面下更大功夫。

    为改变这一状况,各级教育部门、高校把提升大学生体质提上了日程,此番云南推行的“大学生体质健康优良证书”制度,有利于激发大学生参加体育锻炼的持续性,对培养学生的意志力、预防近视肥胖、提高学习效率等都大有裨益,而且热爱运动本身还能体现一个人持续向上的生活态度,因此这一证书还可能成为求职中的加分项。

    此前,云南个别高校已经在为体质优良的学生颁发“身体倍儿棒”证书,如今统一在全省推行“大学生体质健康优良证书”制度,覆盖面更广,影响更大,更能发挥促进大学生重视身体锻炼的正向作用。

    🏾(撰稿:北海)

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      • 童趣风尚🏿LV1六年级
        2楼
        回望 | 揭秘2024“芯”动时刻与...🐀
        04-15   来自防城港
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      • 🐁世荣腾LV8大学四年级
        3楼
        开启工业软件创新加速引擎,华为...🐂
        04-13   来自崇左
        8回复
      • 足印🐃LV6幼儿园
        4楼
        KEB祝您元旦快乐!🐄
        04-14   来自百色
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      • 梦幻衣橱LV6大学三年级
        5楼
        电装中国:践行双碳战略,引领制...🐅
        04-14   来自河池
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      • 豪广泰🐆🐇LV6大学三年级
        6楼
        与东盟国家青年科技教师,共探科...🐈
        04-13   来自来宾
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      • 凯万恒LV8大学四年级
        7楼
        元旦快乐!让我们共同奔赴2025🐉
        04-13   来自贺州
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